學校品牌設計——學校文化是學校品牌建設的“根基”與“靈魂”
在信息化時代，學校需要主動將自己的品牌打出去，贏得社會與家長的青睞，需要將自己的科學先進的教育理念宣傳出去，輻射到更多的學校。學校品牌的根基和靈魂是學校文化，學校品牌的塑造之路必須通過學校文化建設。學校品牌設計
談到學校品牌建設，首要想到的是“學校文化”，因為學校文化建設是學校品牌建設的根基與靈魂，脫離學校自身文化建設的“品牌形象”是虛假、不真實的。
1.學校文化與學校品牌
學校品牌是指學校在創(chuàng)建、發(fā)展過程中逐步積淀下來的，是指具有一定知名度、贊譽度的學校綜合內涵的概括，凝聚在學校的名稱、標志和教學設施、師資、校園文化等要素，它是學校辦學理念、教育品質、教育特色、經營機制以及學校文化的集中體現。學校品牌設計
學校品牌的建立是基于學校文化的，是學校文化對外的表現。學校文化，是一所學校的內在屬性，學校文化包含著物質、行為、精神的一切文化現象，是學校悠久歷史積淀下來的優(yōu)良傳統(tǒng)。
2.品牌是學校優(yōu)秀文化的外在表現
百年名校都有兩個特點：一是悠久歷史積淀下來的優(yōu)良傳統(tǒng)形成了學校文化；二是累累碩果贏得了公眾口碑，凝結為學校的品牌。學校品牌設計
一所學校的優(yōu)秀文化是在不斷成長發(fā)展過程中，通過不斷地價值選擇從而積淀而成的。品牌是學校辦學品質的標志，是學校優(yōu)秀文化的外在表現。優(yōu)秀的辦學品質表現在學校諸多方面，如優(yōu)質的辦學質量、民主的學校管理制度、優(yōu)美的學校環(huán)境布置、豐富的課程設置、科學的辦學理念等。
但無論學校品牌以什么形式表現，其核心內涵都離不開學校文化，都是學校文化的表現形式。不少學校在品牌培育中，不惜花費財力和人力打造校園環(huán)境、更換教學設備進行外部包裝，這些做法都脫離了學校自身內在文化建設，追求外在的包裝與建設，顯得膚淺而缺乏長久生命力。學校的品牌雖然需要系統(tǒng)的“包裝”，但真正彰顯學校實力的是基于學校內在文化生成的。學校品牌設計
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